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初中英语课堂有效教学策略课题研究规划方案 初中英语课堂有效教学策略课题研究规划方案 初中英语课堂有效教学策略课题研究规划方案 初中英语讲堂有效教课策略课题研究方案 一、问题的提出 英语课是综合性工具课， 是实践性很强的课。 学致使用， 学生在讲堂上学习的内容要在 实质生活中加以运用， 所以，作为教师就要在平常讲课中注意多增强语言使用的训练， 使学 生学会英语思想。 所以， 目前应当将创新运用到新教材的教课实践中来， 在创新这个力点上 做文章， 下力气， 产生推动教课成效的巨大重力， 以实现教师的科学指导与学生的轻松学习 的和睦一致。保证英语教课连续、有效、健康的发展。一位教育专家以前说过：“讲堂教课 蕴涵着巨大的生命活力， 只有师生们的生命活力在讲堂教课中获得有效的发挥， 才能真切有 助于学生们的培育和教师的成长， 讲堂上才有真切的生活。 ”专家的话给人以启示， 讲堂教 学是对学生实行素质教育的基本门路和主要形式， 而素质教育的核心内涵则是“以学生的发 展为本”。 因此，激活讲堂，增加教课中的生命意识，探究讲堂教课的有效性是现代教课的 事不宜迟。 二、课题研究的现实意义 讲堂教课是对学生实行素质教育的基本门路和主要形式，而素质教育的核心内涵则是 “以学生的发展为本”。 因此， 激活讲堂，增加教课中的生命意识，探究讲堂教课的有效性 是现代教课的事不宜迟。 本课题的研究主假如要