《乞丐》教案课程.docxVIP

?乞丐?授课设计课程 ?乞丐?授课设计课程 ?乞丐?授课设计课程 ?乞丐?普听课授课设计 授课目的： 1、认识作者及有关文学知识。 2、品味课文语言用词正确的特点，藉此理解文章的思想内涵。 3、培养学生正确的人生观和价值观，成立人人同样的看法，学会从身边的小事做起关爱别人。 授课重、难点： 品味课文语言用词正确的特点，理解文章的思想内涵。 授课准备： 多媒体课件、授课授课设计。 课时安排： 一课时 授课过程： 一、导入 在地狱中，众鬼魂围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食品竟无法放进自己嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉不展。可是在天堂之中，天使们也围着桌子在吃饭，他们手里的筷子也同样很长很长，可是他们夹到食品就送进对方的嘴里，于是人人饱食，个个快乐。 这个故事揭穿的道理很简单： 助人其实也是助己 。道理可强者人都懂，可是在生活中，要真切做到却不是那么简单。 今天，我们将学习 屠格涅夫 的散文诗?乞丐? ，相信同学们必然能够从中获得启迪。 二、基础积累 1、字词积累 gài 乞丐 :生活没有着落而专靠乞食要钱过活的人。 huì 污秽 :不干净 nóng chuāng shēn yín chàn 脓 疮 呻 吟 颤 抖 恩赐：把财物送给别人或出家人。 周济：对贫穷的人恩赐物质上的帮助。 2、走近作者 伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫 ，是 19 世纪俄国 有世界声誉的现