小学一年级人教版语文《春雨的色彩》教案2021.docVIP

小学一年级人教版语文《春雨的色彩》教案2021 小学一年级语文《春雨的色彩》教案1 教学要求： 1.认识“线、论”等11个生字，会写“你、们”等6个字。 2.正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。 3.有主动积累词语的意识。 教学过程： (一)讨论揭题，引入新课 1.我们都见过春雨。大家有没有发现，春雨和夏天的雨有什么不同?(样子、速度、声音)板书：春雨。今天我们将学习一篇关于春雨的童话故事，你们读一读，看看课文是怎样描写春雨的? 2.投影出示课文第一自然段，学生拼读讨论。拼读：自由读;同桌互读;“我会读” 讨论： (1)读了这句话，你知道春雨的形状了吗?板画：春雨 认识生字“线”，组词。 (2)读了这句话，你听到春雨的声音了吗?指导朗读“沙沙沙，沙沙沙”。 3.出示课文最后一段，朗读质疑。 读：拼读;小组读;集体读;自己思考性的读 认：“欢”字，换偏旁记字。 问：读了这句有什么疑问吗?(鼓励学生大胆提问) 提示： (1)“大家”指的是谁? (2)大家争论什么问题呢? 4.出示课文第2自然段，弄清以上问题并在句子中识字。 (1)从句中找到以上问题的答案。 (2)识字： 音：勾画出句中的