基于能力本位的高职文秘专业实训教学实践与探索.docxVIP

PGE \* MERGEFORMT PGE \* MERGEFORMT 1 基于能力本位的高职文秘专业实训教学实践与探究 秘书是综合性、服务性、文化性很强的职业，秘书的职业技能是在专业知识的基础上结合秘书职业的实际需求来进行培养的。GJ劳动和社会保障部的秘书职业标准中规定：秘书必须具备文书、办公自动化、沟通、速记、企业治理、法律等基础知识，掌握会议治理、事务治理、文书拟写与处理的基本知识和基本操作技能。现代秘书职业要求一名优秀的秘书必须在知识方面是杂家、通才，在能力方面是多面手，是具有高超专业知识和专业技能的复合型人才。由此可见，职业核心能力的形成是把每一个人培养成现代职业人的必备条件。高职文秘专业实训教学将一改以教师为中心的培养模式，强调以学生为学习的行为主体，促进学生学习兴趣的培养和自主学习能力的养成，以培养学生的职业综合能力为最终目标。本文就以秘书实务课程实训为例，结合以职业能力为本位的培养目标，探讨如何运用任务驱动教学模式进行实训教学。  一、以能力本位为培养目标，实施文秘实训教学。  （一）在任务驱动教学模式下，实施互动式案例教学。  文秘专业培养目标以职业能力培养为中心，秘书实务课程实训就是文秘、行政治理类专业的一门专业核心技能课程，承载着培养学生从事秘书岗位实务技能的重任。该实训将秘书专业理论知识转化为实践技能训练，注