哲学的“蓄水池”.pptxVIP

康德 ——哲学的“蓄水池”;;一、德国古典哲学的产生;（二）德国古典哲学;（三）康德简介;二、哥白尼式的革命;（二）理性与自由的冲突;（三）哥白尼式的革命;（三）哥白尼式的革命;三、纯粹理性批判;（一）先验感性论;（二）先验分析论;（二）先验分析论;（三）先验辩证论;（三）先验辩证论;（三）先验辩证论;小结一：形而上学何以可能？;四、实践理性批判;（一）自然法则与道德法则;（一）自然法则与道德法则;（二）自由即自律;（二）自由即自律;（三）定言命令;小结二：康德的二元论;五、判断力批判;（一）判断力;（二）美学;（三）目的论;（三）目的论;小结三：康德的哲学体系;评价和启示;参考文献;谢谢大家;9、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。。6月-206月-20Monday, June 1, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。09:52:0109:52:0109:526/1/2020 9:52:01 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。6月-2009:52:0109:52Jun-2001-Jun-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。09:52:0109:52:0109:52Monday, June 1, 2020 13、志不立，天下无可成之事。6月-206月-2009:52:0109:52:01J