坐井观天教学设计新部编版.pdfVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 坐井观天教学设计 【教学目标】 １、学会本课７个生字。 ２、能正确读写要求学会的词语。 ３、分角色正确流利地朗读课文。 ４、了解故事内容并从中受到启发 【教学重点】 １、能正确认读本课的生字。 ２、正确流利地朗读课文，体会寓言的寓意。 【教学难点】 １、正确流利朗读课文，体会寓言的寓意。 ２、了解课文内容，以问题为线索，理解为什么小鸟认为天无边无际，而 青蛙眼中天只有井口大？体会文章在对比中蕴含的道理。 【教学时数】 两课时。 【教学过程】 第一课时 一、创设情境，导入课题 教师出示儿歌，师生共同拍手朗诵：小青蛙，呱呱呱，稻田里把害虫抓， 保护庄稼顶呱呱。小朋友，请记好，保护青蛙很重要。 朗诵完毕，师问：孩子们，喜欢青蛙吗？今天我们一起学一则关于青蛙的 寓言故事 ──《坐井观天》。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 二、初读课文，整体感知 １、教师给学生播放媒体资源中的课文朗读，让学生先对课文进行整体感 知，初步了解课文内容，生动的情境画面加之规范的课文朗读，为下面课文的 进一步讲读做了很好的铺垫。教师可以结合ＰＰＴ资源，让学生带着学习任务 进行初步感知与思考。 ２、听完范读之后，教师可以让学生以他们喜欢的方式自读课文，要求学 生读准字音，画出生字词，引导学生在阅读中识字。 三、学习生字，了解词语 １、教师播放课件，给学生呈现本课要求会读会写的字、词： ２、学生自学： 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan ⑴学生自主选择学习方式，按要求自学。放声朗读，要求想办法把音读 准。 ⑵自学检查。 ⑶纠音后再次朗读，教师帮助学生正确掌握所学。 ⑷教师结合课件和学生一起进行生字学习，进行有重点的指导。 沿“”第五 画是横折弯，不是横折弯钩。 答“”是上下结构的字，上面是竹字头，下面是 合“”。 蛙“”右边是两个土，并要求学生读准字音，认准字形，会组词。 ⑸师：相信小朋友都认识了这些生字朋友，那么你能从课文中找到它们， 并呼唤它们的名字和它们打招呼问好吗？教师请学生自由朗读。 四、课后思考 师：小朋友，你认为天大吗？说说有多大？那么小鸟和青蛙眼里的天有多 大呢？ 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 第二课时 一、复习词语 １、教师给学生出示本课的生字、词，请学生认一认。 ２、自由读生字、词，记忆词语。 二、朗读感悟，细读课文 师：小朋友，上节课，老师和你们一起认识了课文的主角小鸟和小青蛙， 现在，