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初中英语教研活动记录范文 初中英语教研活动记录范文 PAGE PAGE3 初中英语教研活动记录范文 PAGE 初中英语教研活动记录 李晓霞 时间： 地址：学校会议室 主持人：李晓霞 参加人员：徐丽娟程明芳余晓庆徐金发吕晓芳何青萍活动内容:怎样提升英语听闻能力 讲话记录： 自己:在英语听、说、读、写能力的训练中，我们老师倾向于读和写的训练，而听和说的训练不够，今日我们就提升听闻能力来议论议论，希望各位老师畅所欲言。 徐丽娟老师：我们的母语没有优秀的语言环境所以我们学生对提升英语的听、说能力感觉相当的困难，特别我们乡村中小学英语教课的条件遇到了限制，致使学生根本没有英语的运用能力。所以我们以为在英语教课中培育学生听、说能力至关重要。在这方面我们要在教课中持续进行了商讨。 程明芳老师：用直观教具，为学生创建优秀的听闻环境 实物、 图片、简笔划、幻灯片等是英语教课中常用的直观教具。除教师制作直观教具外，还能够发动学生自己制作教具。音标教课、单词教课、对话教课、课文教课等都能够让学生自己做一下教具。这样安排不单 有益于我们进行听闻训练，并且也能促进学生动脑着手，激发学生的学习兴趣，提升讲堂效率，教课成效会更好。 余晓庆老师：饰演角色，进行会话表演把表演带进讲堂或常常在讲堂上把句型、对话、课文编成短剧，让学生表演，把讲台变为舞台，学生是演员，教师是导演，或师生共同表演。尽量让学生把所学内容，按设定的情形构造演出来，做到声情联合，使学生获得大批的听闻时机。 徐金发老师：做好会话表演教师应注意四点：１、要让学生模拟原声带中的语音、语调。２、老师领读时声音、语调要有感情色彩，要把各个角色的性格、特色酣畅淋漓地表现出来。３、跟着情节 的发展，要有传神表情和贴切的动作，使学生有身临其境之感。４、要做些头饰之类的简单道具；尽量使学生在表演时更有真切感。 吕晓芳老师：增强语言实践，展开课外兴趣活动进行听闻训练的另一个门路是展开课外语言社交活动作为讲堂教课的延长。为此，我们要依据学生语言水平易年纪特色，成立课外活动小组并增强对课外活动的指导。象学唱英语歌曲，讲英语故事，朗诵竞赛，表演话剧，小游戏；猜谜等多种形式的活动。这些活动不单能激发学生学习英语的兴趣，并能使学生宽阔视线，增添知识。 何青萍老师：改革测试方法，增添听力、口试检测除平常对学生增强听闻训练外，还应付学生的听闻能力有一个科学的、卓有成效的测试方法，能够进一步增强学生的听闻意识，提升听闻水平。总之， 要确实提升中小学生的听闻能力， 我们要有灵巧多样的教课手段， 行 之有效的教课方法使中小学生在听闻方面有长足的进展。 自己：今日各位教师都发布了自己的见解。希望在此后的教课中， 我们能依据今日的会议内容适合调整自己的讲堂， 争取最大可能提升 学生的听闻能力。