高一数学必修第一册2019(A版)_《基本不等式》教材分析(1)(1).docxVIP

2.2基本不等式 一、本节知识结构框图 二、重点、难点 重点：基本不等式的定义、证明方法和几何解释，用基本不等式解决简单的最值问题. 难点：基本不等式的几何解释，用基本不等式解决简单的最值问题. 三、教科书编写意图及教学建议 本节在前面研究不等式的性质的基础上，展开了对一种具体的不等式——基本不等式的研究，研究基本不等式的定义、几何解释、证明方法与应用.基本不等式与学生在初中学过的乘法公式有类似的作用，乘法公式能够简化某些特殊形式的代数式的恒等变形，而基本不等式使解决满足一定条件的代数式的最值问题有路可循. 1.基本不等式 基本不等式可以通过许多有趣的方式建立起来，本节从不等式（上一节由第24届国际数学家大会的会标中抽象得出）说起.取这个不等式的特殊形式，即令，，用，分别代替上式中的，，就得到了基本不等式.基本不等式中等号成立的条件与不等式相同，教学中可以借助上一节的会标图形，帮助学生从直观上理解与是否相等与不等式取什么符号之间的关系. 接下来，教科书阐述了基本不等式的代数解释，这不仅有利于加深学生对基本不等式的理解，而且与学生已有的平均数概念建立了联系，便于学生记忆这个不等式.事实上，基本不等式就是均值不等式“链” 中的一环，而它之所以被称为“基本不等式”，主要是因为“它可以作为不等式论的基本定理，成为支撑其他许多非常重要结果的基石”，同时它也是解决许多最值问题的有力工具. 2.