01运筹学灵敏度分析目标规划.pptxVIP

运筹学 ;价值系数C发生变化： m 考虑检验数 ?j = cj -∑ cri arij j = 1,2,……,n i = 1 1、若 ck 是非基变量的系数： 设 ck 变化为 ck + ?ck ?k’= ck + ?ck -∑ cri arik = ?k+ ?ck 只要 ?k’≤ 0 ，即 ?ck ≤ - ?k ，则最优解不变；否则，将最优单纯形表中的检验数 ?k 用 ?k’取代，继续单纯形法的表格计算。 例: Max Z = - 2x1 - 3x2 - 4x3 S.t. - x1 - 2x2 - x3 + x4 = - 3 - 2x1 + x2 - 3x3 + x5 = - 4 x1 , x2 , x3 , x4 , x5 ≥ 0; 进一步理解最优单纯性表中各元素的含义考虑问题 Max z = c1 x1 + c2 x2 + … + cn xn s.t. a11x1 + a12x2 + … + a1nxn = b1 a21x1 + a22x2 + … + a2nxn = b2 . . . am1x1 + am2x2 + … + amnxn = bm x1 ，x2 ，… ，xn ≥ 0;3、灵敏度分析;ci , bj发生变化—— 本段重点 增加一约束或变量及A中元素发生变化—通过例题学会处理 ; 价值系数c发生变化： m 考虑检验数 ?j = cj -∑ cri arij j =1,2,……,n i = 1 ;例3.3: Max z = -2x1 - 3x2 - 4x3 S.t. -x1-2x2-x3+x4 = - 3 -2x1+x2-3x3+x5 = - 4 x1 ,x2 ,x3 ,x4 ,x5 ≥0 ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Sunday, July 4, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:55:0613:55:0613:557/4/2021 1:55:06 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2113:55:0613:55Jul-2104-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13:55:0613:55:0613:55Sunday, July 4, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217???-2113:55:0613:55:06July 4, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。04 七月 20211:55:06 下午13:55:067月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 211:55 下午7月-2113:55July 4, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也