01现代管理学之开篇.pptxVIP

现代管理理论与方法 现代管理理论与方法 任课教师：周勇 副教授 zhouyo@Wust－zhouyong现代管理理论与方法 开篇：实话实说●几个基础的问题： 1、管理就是企业管理。 2、有，或应该有一种唯一正确的组织形态。 3、有，或应该有一种唯一正确的方法来管理“人”。Wust－zhouyong现代管理理论与方法 ●为什么要学习管理？1、从IBM公司Thomas Walson的一个小故事说起 2、社会发展的需要：专业化、跨国生产与经营、现代大规模企业 3、管理水平与国家经济水平相关关系（英美两国比较研究） 4、日本经验（生产四要素说：劳动资本土地管理） 5、我国的意义： 宏观层面：科学技术是生产力，管理也是生产力；有助于我国组织管理水平的提高 微观层面：改进管理方式关系到每个人的切身利益；现实工作的需要Wust－zhouyong现代管理理论与方法 ●如何学习管理？ 1、一个观念（管理与企业管理） 2、一个思路（管理之树） 3、一个难点（一般性、多学科性与实践性；科学性与艺术性）Wust－zhouyong现代管理理论与方法 参考书： 管理学 潘开灵等 科学出版社2005 21世纪管理挑战 彼德·杜拉克 三联书店2000 管理学—原理与方法 周三多等 复旦大学出版社 管理学—现代的观点 芮明杰主编 上海人民出版社 2002 管理学（第四版） 吴照云 经济管理出版社2003年 管理学（第四版）（美）斯蒂芬·P·罗宾斯著 中国人民大学出版社、PRETICE HALL出版公司1998 管理学（第十版）（美）哈罗德·孔茨 海因茨·韦里克著 经济科学出版社2003 管理学—构建竞争优势 托马斯.S.贝特曼等. 北京大学出版社2000年Wust－zhouyong现代管理理论与方法 ●如何学习管理？ 5、一点建议：多看 勤思 善达 致用Wust－zhouyong现代管理理论与方法 第一讲：管理概述 请你用最简洁、形象的语言描述你心目中的管理Wust－zhouyong9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?现代管理理论与方法 Learning Objectives 1、何为管理？(Management) 1·1 管理就是管辖与处理，即管人与理事 1·2 管理就是由一个或更多的人来协调他人的活动，以便收