云阳县第三初级中学教育信息技术培训总结.docVIP

三管齐下 提升教师信息技术能力 云阳县第三初级中学教师信息技术能力培训总结 吴和平 2015年10月，云阳县第三初级中学被县教委确定为第一期参加信息技术提升培训工程的学校。领受培训任务后，我们制定了培训制度，明确了培训任务和相关要求。 一、解决为什么要培训的问题。 1.明确学习的必要性。召开全体教师动员大会，明确为什么要进行信息技术培训的问题。社会在发展，历史在前进，环境在变化，教育技术也要与时具进，适应新的要求。如果用时空穿越来想象一下，两百年前的各种执业人员穿越到现在是一个什么情况。比如，两百年前的医生穿越到现在，将对今天的诊断技术将一无所知，他们不知道X光机，CD透视，也不知道胃镜、肠镜，更不知道核磁共振，他们将为现代的诊断技术所叹服。如果两百年前的军人穿越到现代战场，更会不知所措。但是两百年前的教师如果穿越到现代，则会对教学技术比较熟悉，还是一块黑板、一本书、一张讲台。这说明教育技术相对我们的时代落后了，要求教师必须学习现代教育技术，以适应时代的要求，跟上时代的发展。 2.教育对象的变化，也要求我们不断更新知识。现在的通讯技术如此发达，网络信息交流渠道纵横交错，QQ、微信、博客、电视、手机等等，学生接受新知识比教师更快、更宽广，如我们对新知识的了解还不如学生，这会使教师的威性大打折扣。 二、解决怎样培训的问题。 1.学校领导的引导作用，姚文明校长带头学习现代信息技术，并在