人教版五年级数学下教学反思.pdfVIP

教学反思 游戏是学生十分喜爱的一种活动， 教师抓住学生的年龄特征， 用游戏作为切 入点，引发学生强烈的兴奋感和亲切感， 拉近了师生间的距离， 营造积极、活跃、 向上的学习氛围，为学习新知创设了良好的情境。通过小组合作，经历“研究视 图───构思摆法───摆出物体──观察验证” ，不仅找到了摆放的方法，更 重要的是它为学生学习多角度思考问题、 多途径探索解决问题的方法提供了丰富 的资源，为学生亲自经历探索问