《致云雀》教案 统编版高中语文必修上册第一单元.docxVIP

002 致云雀 雪莱 【教学目标】 1、了解作者生平简介，弄清诗歌创作相关背景 2、在总结诗歌内容的同时，反复背诵诗歌。 3、赏析诗歌中蕴含的浪漫主义色彩，领会诗人对光明的渴求和对梦想的追逐。 【核心知识】 1、语言建构与运用：体会诗歌中关键词句的内涵与其呈现的表达效果。 2、发展和提高思维能力：分析图像的特征，明确云雀的象征意义。 【艺术特色及欣赏】 1、分析文中隐喻和对比的表达效果，理解浪漫主义的表达方式。 【本课重难点】 1、分析云雀的形象。 2、 赏析诗歌的语言表达特色。 3、总结诗人雪莱的在本诗中的思想感情和观点态度。 【新课导入】 各位同学们，你们听说过天堂吗？你能想象到云雀的叫声吗？你想象出来的云雀的声音是怎样的？今天，让我们来看看雪莱笔下中的云雀。让我们来看看诗人通过云雀感受到了什么，表达出了什么？ 【背景知识】 1、作者介绍 雪莱生于英国一个世袭男爵的家庭中，父母思想都陈腐庸俗。他是英国赫赫有名的作家和浪漫主义诗人，也被称赞为有史以来最伟大的英国诗人之一和英国文学史上有才华的抒情诗人之一，被誉为诗人中的诗人?1811 年，这位诗人因撰写关于无神论的哲学和传播无神论而被学校开除。他于1818 年移居意大利并与拜伦成为朋友。于 1822 年7 月8 日去世。代表作品有《解放了的普罗米修斯》《西风颂》《致云雀》《云》 2、抒情诗介绍 抒情诗的特点是对诗人在生活之中所爆