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难忘的体育课作文评语 1. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。 2. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。 3. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。 4. 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。 5. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。 6. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。 7. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。 8. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。 9. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。 10. 语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。 11. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。 12. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。 13. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。 14. 行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。 15. 语言基本通顺，偶有不畅。 16. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。 17. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头： 18. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要 19. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。 20. 文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。 1. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。 2. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。 3. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。 4. 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。 5. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。 6. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。 7. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。 8. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。 9. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。 10. 语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。 11. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。 12. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。 13. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。 14. 行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。 15. 语言基本通顺，偶有不畅。 16. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。 17. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头： 18. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要 19. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。 20. 文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。 1. 文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理 2. 文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。 3. 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。 4. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。 5. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。 6. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。 7. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。 8. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。 9. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。 10. 文章开头与结尾时的