最新西师大版三年级数学上册一位数乘两位数、三位数的乘法全课时教案.pdfVIP

一位数乘两位数、三位数的乘法 【教学内容】 一位数乘两位数、三位数的乘法 【教学目标】 1．结合具体情景，进一步体会乘法的意义。 2 ．理解并掌握一位数乘两、三位数的计算方法，能较为熟练地口算一位数 乘整十、整百数，能正确计算一位数乘两、三位数的乘法。 3．能结合现实情况进行一位数乘两、三位数的估算，并解释估算过程。 4 ．在一位数乘两、三位数的学习探讨过程中，初步学习简单的归纳、类比 和有条理地思考。 5．能从现实生活中发现一位数乘两、三位数的数学问题，并能综合运用所 学的知识和技能解决问题，发展应用意识。 6 ．在解决问题的过程中，利用和积累基本活动经验，掌握解决问题的一些 基本策略，体验解决问题策略的多样性，形成一些基本的数学思想，发展实践能 力与创新意识。 【教学重点】 1.一位数乘整十数、两位数 （不进位）的口算，一位数乘两位数的估算。 2 ．一位数乘两、三位数的笔算。 【教学难点】 1.一位数乘两、三位数的进位和连续进位，一位数乘中间、末尾有0的三位 数的笔算。 小学三年级上册 2. 发现现实生活中一位数乘两、三位数的数学问题，调动已有的经验、知 识和技能解决问题，发展数学思想和应用意识。 【教学课时】 十六课时 一位数乘两位数………………………………………………………7课时 一位数乘三位数 …………………………………………………… 5课时 问题解决…………………………………………………………… 2课时 整理与复习 ………………………………………………………… 2课时 1、一位数乘两位数 第1课时 一位数乘整十数、两位数 （不进位）的口算 【教学内容】 教科书第8～9例1、例2，课堂活动1、2、3题及练习二第4题。 【教学目标】 1.结合具体情境，理解和掌握一位数乘整十数的口算方法，能正确地进行口 算。 2.结合具体情境，探究一位数乘两位数 （不进位）的口算方法，培养迁移能 力。 3.在合作与交流的过程中，理解算理，体验计算方法多样性，并优化算法。 4.在合作与交流的过程中，感受数学与生活的密切联系。 【教学重点】 能正确地理解并掌握一位数乘整十数、两位数 （不进位）的口算方法，解决 简单的实际问题。 小学三年级上册 【教学难点】 能正确地口算一位数乘整十数、两位数 （不进位），理解口算算理。 【教学准备】 教师准备 ：多媒体课件、投影仪。 学生准备 ：练习本、小棒。 【教学过程】 一、创设情景，复习引入 1．口算。 课件出示青青大草原情境图，喜羊羊开着快乐列车 （轻音乐 ：火车开啦）， 列车上有许多算式： 5 × 9 8 × 7 6 × 5 8 × 4 3 × 7 9 × 6 4 × 6 2 × 8 引入：今天喜羊羊开着快乐列车从青青大草原来了，他将与我们一道走入今 天的数学课堂。在快乐列车上有算式，你们还会算吗 ？ 开火车口算，其他学生用手势去判断。 2.填空。 6个十是（ ） 16个十是（ ） 30个十是（ ） 56个十是（ ） 指名回答，全班判断。 二、自主探索，构建新知 1. 揭示课题 （教学单元主题图） （1）出示单元主题图。 小学三年级上册 引入：我们乘着喜羊羊的快乐列车，与喜羊羊一起从青青大草原来到了美丽 的大森林。提问：仔细观察在美丽的大森林里，你获得了哪些数学信息？又 有什么数学问题 ？ （2 ）全班集体交流讨论。 引导学生观察情景图，交流所获得的数学信息。 揭题 ：今天，我们就一起来学习一位数乘整十数、两位数的口算。 板书 ：一位数乘整十数、两位数的口算。 2.一位数乘整十数 （教学例1） 引入：大森林里的动