(教材分析)-幼儿园大班教案《刷牙喽》含反思.docxVIP

大班教案《刷牙喽》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养观察能力与造型能力，尝试用线条表现刷牙的有趣动作，回忆、再现、观察刷牙的动作，了解刷牙工具的外形特征，培养孩子讲卫生、爱生活的良好习惯；激发孩子对线条造型的兴趣，感受绘画活动的乐趣，快来看看幼儿园大班《刷牙喽》含反思教案吧。 活动目标： 1、回忆、再现、观察刷牙的动作，了解刷牙工具的外形特征； 2、培养孩子的观察能力与造型能力，尝试用线条表现刷牙的有趣动作； 3、培养孩子讲卫生、爱生活的良好习惯；激发孩子对线条造型的兴趣，感受绘画活动的乐趣。 4、培养幼儿的欣赏能力。 5、感受色彩对比。活动准备： 油性笔、纸；实物：牙刷、牙膏、杯子； 活动重难点： 表现人物刷牙的动作活动过程： 一、快乐游戏：我是牙医二、观察讨论：刷牙的工具三、情境表演：我在刷牙四、绘画再现：刷牙喽！ 五、观察评价：我们天天都刷牙 1、鼓励孩子谁先画好，就把谁的作品贴到预先设置的展区； 2、请孩子把作品带回家，给爸爸妈妈欣赏，并对自己周围的亲戚朋友进行爱牙护牙宣传活动。 让绘画记录生活活动反思； 孩子是活动的主体，教师只是教学活动的组织者、指导者和参与者，因此，在整个活动中，以体验为轴线，充分体现教师的积极引导与孩子的主动探索。 我们以孩子已有的生活经验为基础，紧扣刷牙的主题，以出示实物观察、讨论器具形状、情景表演为手段，注重趣味性、层次性，更注重