《用比例解决问题》课件.pptVIP

用比例解决问题;一、学习目标： 1：知识与技能 1）、能正确判断问题中数量之间的比例关系?。 2）、使学生掌握用比例知识解答应用题的解题思路 3）、?培养学生良好的解答应用题的习惯。 2:过程与方法:利用前面所学知识解决问题的过程，培养学生分析，判断，推理能力。 3:情感态度与价值观：通过小组讨论，合作交流，的过程体会在解决问题过程中与他人合作的重要性。 ;;;;;;;;;问题是“原来5天的用电量，现在能用几天”。;;;现在30天的用电量原来只够用多少天？;;;智慧城堡;1、按要求做题。 小明买了4支圆珠笔用了6元。小刚想买3支同样的圆珠笔，要用多少钱？ （1）题中的（ ）一定，也就是说两人的（ ）和（ ）的比值是相等的，所以（ ）和（ ）成（ ）比例。 （2）设要用x元。列比例是 （ ）。;2：小兰的身高1.5m，她的影子长2.4m。如果同一时间、同一地点测到一棵树的影子长4m，这棵树有多高？;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****;