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拍照基础学习知识重点讲义学习资料 拍照基础学习知识重点讲义学习资料 PAGE / NUMPAGES 拍照基础学习知识重点讲义学习资料 教课课件内容 （一） 对于拍照 一 . 认识拍照 . 拍照术的出生与发展 三 . 拍照的将来 （二） 拍照基础知识 . 照相机的种类 二 . 胶卷 三 . 照相机的结构和原理 四 . 曝光及其控制 五 . 景深及其限制因素 六 . 拍照构图及用光 七 . 景别 八 . 拍照作品剖析 九 . 电影剖析 1 （一）对于拍照 一 . 认识拍照 （一） 跨入拍照这道门槛以前先认识几个问题 拍照究竟是什么？ 你对拍照的认识有多少？ 你知道照片是如何拍出来的么？ 拍照是艺术么？ 什么样的照片才算得上拍照艺术？什么样的照片才能算得上是一张合格的照片 呢？ （二）在你按下快门以前，有三个问题值得考虑了： 这幅照片我要表现的主题是什么？ 我如何才能把注意力集中到被摄主体身上，又如何把赏析者的视线吸引过来？ 画面简短了吗？能否是只包含了有益于把注意力引向被摄主体的东西？能否舍掉了那些分别注意力的不用要的每一项内容？ 以上就是你在拍摄和研究每幅照片刻都应试虑的三项基来源则。 （三）好照片的标准 ．一幅好照片要有一个鲜亮的主题 ．一幅好照片要有个能引人注意的主体 ．简短是才能的姊妹 ．对于影像的清楚度 拍照的原词 （ photography) 源自于希腊语， “ photo ”意为 “光” 、“光电” ，“ graphy ” 为“描述”之意。可见拍照原意为“用光芒来描述”。 1839 年 8 月 19 日，法国人达盖尔发明拍照术 并为其命名时，其初衷应当是将其定 义为艺术的。 也正因这样， 达盖尔等这批世界上最早使用照相机的拍照师们， 为了拍照的艺 术地位而做出了好多艰辛的探究和努力， 也因此产生了高艺术拍照和画意拍照等历史上最早的拍照派别。 从这一层面来说， 我们能够这样理解， 拍照是一种借助于光的作用而对客观实在所进行的视觉表达。所以，拍照作为一门艺术而言，在不同的拍照师心中也有不同的定位。 艾梅特 ?戈温：拍照乃是一种办理无人不晓但却无人关注的事物的工具。我的照片旨在表现你置若罔闻的东西。 卡蒂尔 ?布列松： 拍照就是在若干分之秒内理解事件的意义，并同时找出能够适合表现这一事件的正确结构形式。 ( 创办“ 决定性瞬时 ”理论，被称为“ 现代新闻拍照之父 ） 罗曼 ?维希尼克：拍照为人间目睹者，是一种报告性、记录性的工作。它要传达人性的课题，认识和关怀是照片所要表现得重点。 罗伯 ?罗逊柏格：拍照就像切割钻石，假如有所闪失就是闪失了。 2 二、拍照术的出生和发展 1、拍照术的出生 公元前 400 多年，中国哲学家 墨子 察看到 小孔成像 的现象， 并记录在他的著作 《墨经》中，成为有史以来对小孔成像最早的研究和论著，为拍照的发明确定了理论基础。 墨子以后， 古希腊哲学家亚里士多德和数学家欧几里德、 春秋期间法家韩非子、 西 汉淮南王刘安、 北宋科学家沈括等中外科学家都对针孔成像有颇多阐述， 针孔影像， 已为察 觉以致运用，但只可察看，没法记录。 1839 年 8 月 19 日，达盖尔的银版法拍照术 由法国政府在法兰西学院的一次会议 上公诸于世， 仅一个小时后， 全城的光学仪器商铺就被簇拥而至的花费者挤满了， 他们争相 购置能够拍摄图片的器材。 这不过是开始， 拍照术的流传速度是这样之快， 以致于出生不到 10 年间，仅在巴黎， 2000 台照相机和超出 50 万张拍照用金属版就被抢购一空。 这股骚乱和 高潮席卷了整个世界。 在 1853 年一年中， 美国一万多名拍照师拍摄了近三十万张照片。 1856 年，伦敦的大学增加了拍照课程。一种新的艺术形式就此出生。 拍照术的出生以达盖尔的银版法宣布之日为标记， 但是它倒是人类共同探究、 共同实践的结果。暗室成像、 针孔成像， 再联合感光资料的试验， 人类向来在为能捕获并留住稳固的影像而探究不只，经历无数人的不懈努力和累积，最后出生了拍照术。 2、拍照的发展 拍照的历史， 离不开器材的发展。 拍照是科技的产物， 拍照的发展与器材的不停进步有着亲密的关系。 对于拍照器材的发展， 主假如讲照相机和镜头的发展以及黑白感光资料 ( 胶片、相纸 ) 的发展，这两部分的内容代表着拍照器材的最基本构成。 从针孔成像的“暗箱”，到今日拥有眼控对焦功能的高度自动化照相机；从当年尼 埃普斯曝光 8 小时的沥青铜版， 到今日按下快门片晌后即可获得照片的 “波拉”； 从经典的 银盐胶片和相纸形成的传统的影像生成工艺， (Picture 形式 ) 到崭新观点的数码拍照和电脑 图像办理系统 (Images 形式 ) ，拍照器材和工艺在发展上经历了难以悉数的改革，也包含着 无数人的心血和智慧。 每当我