基于学科核心素养课时教学目标确定.docxVIP

鉴于学科核心修养课时讲课目的确立 鉴于学科核心修养课时讲课目的确立 鉴于学科核心修养课时讲课目的确立 鉴于学科核心修养课时讲课目的确立 课题名称（课时） 数据与计算 1、认识数据与信息的特点，认识数据编码的基本方式； 本来的讲课目的设计 2、认识数据属性、数据种类、关系等基本见解； 3、认识算法的见解与特点，掌握算法的描绘方法。 1、 在详细感知数据与信息的基础上，描绘数据与信息的特点， 知道数据编码的基本方式。 2、 在运用数字化工具的学习活动中，理解数据、信息与知识的 互相关系，认识数据对人们平时生活的影响。 3、 针对详细学习任务，体验数字化学习过程，感觉利用数字化 工具和资源的优势。 4、 经过典型的应用实例，认识数据收集、剖析和可视化表达的 基本方法。 学习学科核心修养后 5、 依据任务需求，采用适合的软件工具或平台办理数据，达成 校订的讲课目的 剖析报告，理解对数据进行保护的意义。 6、 从生活实例出发，概括算法的见解与特点，运用适合的描绘 方法和控制构造表示简单算法。 7 、掌握一种程序设计语言的基本知识， 使用程序设计语言实现 简单算法。经过解决实诘问题，体验程序设计的基本流程，感觉算法的效率，掌握程序调试与运转的方法。 8、 经过人工智能典型事例的剖析， 认识智能信息办理的巨大进步和应用潜力，认识人工智能在信息社会中的重要作用。 学生可以描绘数据与信息的特点，知道