基因突变的优选教案.docxVIP

基因突变的精选教课设计 基因突变的精选教课设计 基因突变的精选教课设计 基因突变的教课设计 一 . 教课目的： 1.1 知识与技术： ① 举例说明基因突变的特色和原由。 ② 说出基因突变的意义。 1.2 过程与方法： ① 采纳镰刀型细胞贫血症的实例，从现象开始，追根朔源，让学生理解基因突变的根根源因是 DNA分子的碱基对发生了变化。 ② 用类比推理的方法指引学生理解基因突变的种类。 ③ 经过生活中的详细案例指引学生理解抽象的观点，概括哪些要素会致使基因突变。 ④ 以设问和议论的形式指引学生思虑基因突变的意义。 1.3 感情态度与价值观： 指引学生从生物学角度对基因突变作科学的认识，形成正确的科学价值观，激发学生的责任感。 二 . 重、难点： 2.1 要点： ①基因突变的观点及特色。 ②. 基因突变的原由。 2.2 难点： 基因突变的意义。 . 课前准备： 教师：本节的教课课件。 学生：课前预习。 四 . 课时安排： 1 课时 五 . 教课过程： 教课内容 教 师 活 动 （环节）  学 生 活 动  设 计 意 图 设疑导入第 5 在前面我们学习 在回答老师提出的相关问题 温故而求新 章 了生物的遗传问题 : 的同时， 随老师的设疑进入第 5 章 的学习。 认识了性状为什 么会遗传以及性状在 向后辈遗传时所要遵 循的规律特色。 知道了性状是由 遗传物质决定的。性 状的