分式乘除法教学设计教案.docxVIP

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  • 2021-09-02 发布于天津
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分式的乘除法教学目标一知识与技能目标使学生理解并掌握分式的乘除法则运用法则进行运算能解决一些与分式有关的实际问题二过程与方法目标经历探索分式的乘除运算法则的过程并能结合具体情境说明其合理性三情感与价值目标渗透类比转化的思想让学生在学知识的同时学到方法受到思维训练教学重点掌握分式的乘除运算教学难点分子分母为多项式的分式乘除法运算教学目标一情境导入通常购买同一品种的西瓜时西瓜的质量越大花费的钱越多因此人们希望西瓜瓤占整个西瓜的比例越大越好假如我们把西瓜都看成球形并把西瓜瓤的密度看成是均匀的西瓜的皮厚

§ 3.2分式的乘除法 教学目标 (一)知识与技能目标 使学生理解并掌握分式的乘除法则, 运用法则进行运算,能解决一些与分式有关的实际问题? (二) 过程与方法目标 经历探索分式的乘除运算法则的过程,并能结合具体情境说明其合理性 (三) 情感与价值目标 渗透类比转化的思想,让学生在学知识的同时学到方法,受到思维训练. 教学重点 掌握分式的乘除运算 教学难点 分子、分母为多项式的分式乘除法运算. 教学目标 一、情境导入 通常购买同一品种的西瓜时,西瓜的质量越大,花费的钱越多,因此人们希望西瓜瓤 占整个西瓜的比例越大越好。 假如我们把西瓜都看成球形, 并把西瓜瓤的密度看成是均匀的, 西瓜的皮厚都d

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