《大还是小》ppt教学设计——推荐.docVIP

精品教育资料——欢迎下载 精品教育资料——欢迎下载 PAGE / NUMPAGES 精品教育资料——欢迎下载 教学目标 1、在课文语境中识记“时、候”等11个生字。通过字理认识新部首“忄”、“彳”、“亠”。 2、读好逗号、句号的停顿和长句子意义的停连。 3、能从两个角度感知大小的含义,培养学生“自己的事情自己做”的自主意识。 4、巩固笔画“横折”的写法,规范书写“自、己、衣”,感受汉字的形体美。 2学情分析 经过大半学期的学习,孩子们已经能够借助拼音读完整篇课文,可以通过多种识字方式识记生字词。但大部分孩子在短语和长句子的读法上还存在一些问题,教学过程中应该注重短语和长句子读法的指导。