古代蒙古族体育史研究.docVIP

古代蒙古族体育史研究 1蒙古民族体育教育理念的形成 蒙古高原的地理、气候环境决定了“逐水草而居”的游牧生产方式是当时蒙古先民及本地域各少数民族的必然选择。《绥蒙辑要》[1]这种特有的游牧民族性格，在长期以武备为核心的体育教育实践中得到转化，转化为“强体魄、习弓马、健行天下”的蒙古族体育教育理念。伴随蒙古族的崛起和强大，这种体育教育理念逐步融入蒙古族精神系统，发展成为13世纪西征的精神力量：他们以非凡的胆略、强悍的体魄、出色的骑射技能开始了史无前例的跨洲际远征，先后征服欧亚、问鼎中原。 2体育教育的特征与开展形式 2.1体育教育特征 2.1.1地域特征：每个民族总是在一定的生态环境下进行种族繁衍和发展，并依托这一生态环境创造具有本民族特质的文化形态。蒙古高原冬长夏短、干燥少雨、土层浅薄等地理环境和气候条件对蒙古族游牧经济、军事形态乃至体育教育等产生了深刻而持久的影响：立足于原始草原的鞍马教育，服务于狩猎、游牧生产的射箭、角力技能的传授，无不体现塞外原始草原这一特定的地域文化风貌，使体育教育呈现出鲜明的地域特征。 2.1.2民族特征：与农耕民族男耕女织的定居生活相比，蒙古族游牧生产在一望无际的辽阔草原展开，当时“以马背为生，以弓箭为伴”的体育教育相融于游牧生产生活，相融于军事实践。无论是骑术、角力的传承，还是射箭、布鲁技能传