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四年级语文种子教案总结 很多学生及朋友们想知道四年级语文种子教案的怎么写，小编整理了一些四年级语文种子教案总结希望对你有帮助。 《种子》是一篇老教材，老师们都比较熟悉，由于这是一篇常识性童话，以拟人的手法，用浅显而形象的语言，描绘了种子发芽的过程和所需的条件。以下是小编精心收集整理的四年级语文种子教案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 四年级语文种子教案1 一、复习 1.提出问题、感悟文意 g)找出自已不懂或不明白的地方，提出问题同桌(小组)讨论。 2男女互动学习。先由一位男同学代表男生把自已不懂或不明白的问题提出来，再由一位女同学来帮他解决问题;女同学把问题解答完了再反问那一位男同学是否明白了，这位男同学或其他女同学可用书本里的语言、或用自已从收本上知道答案证明自已说的是对的。教师从旁相机点拔，形成一种人人参与、大家互动、气氛高涨的学习氛围。 如：(1)男： 我不明白为什么小白兔听见湖中传来“咕咚”一声便吓得撒腿就跑?它为什么不回头看看是什么? 女： 因为小白兔的胆子很小。 男： 我还是不明白。 其他女同学可补充。 (2)女：为什么猴子、小鹿、松鼠也跟着他们跑了起来。 通过男女同学互相提问、互相解答的学习形式，老师从旁相机指导，使学生明白，小兔、猴