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下学期生物教研组计划 下学期生物教研组计划一、指导思想 二、工作目标 深入强化、细化学案编写，特别是重点考虑理科如何有效训练； 继续以研讨课为载体，探索高效课堂教学模式；以学生发展为中心， 将“一案三学四步”教学模式渗透在每一节课，切实提升教学质量， 实现最大教学效益。 三、主要工作 抓学生落实，注重引导学生构建知识体系，建立学科思维方式， 把握好规律性东西。 2、以八个精心为指导思想，切实抓好常规教学 学案的编写 强化集体备课，力求打造教研共同体 首先要加强个人备课。集体备课，要求做到“三定”、“四备”、“五统一”。“三定”指定时间地点、定内容、定中心发言人， “四备“是指备教材、备教法、备学法、备学生；“五统一”：统 一目标、统一重难点、统一进度、统一练习、统一考核。每位教师先独立完成备课，研究教材、教参、考纲、学情。按照分工提前编写好学案，再围绕导学案、课堂流程逐项讨论，共同修改导学案。特别是在集体备课中要多加强研究如何提升教学质量的相关举措。 (3)研讨课活动 本学期生物研讨课顺序安排：吴鹤、王倩倩、吴慧娟、李红艳、刘晓荣、程慧梅、张慧和陈卫清。（三个年级交替进行） 研讨课要求：有效教研继续完成高考题研做和讲解；公共教研完成讲课、说课和评课，授课避开最后一节，以留出评课时间。评课后，要求主讲人写出教学设计及授课反思，由本年级教研组长或教研室主任写出活动纪实。 3、及时总结反思提升利用好思想者的苇草博客平台，积极撰写教育博文，及时总结反思，对教学过程及时进行修改、完善，对教学中的.经验及时梳理、提升，力争形成教学成果。 4、采取措施，加强学生的自主学习 由于生物学科的教学课时少，学生自由时间多，生物知识内容多而碎的现实，由于课时较少，课堂容量较小，学习和复习难以一步到位，这就应该让学生利用课余时间来弥补。应让学生每节课后有具体的任务，后面跟上追踪检查的措施，来督促学生学习，这样会有好的效果。除以上工作外，我们将积极参加学校及上级主管部门开展的各项活动。 生物教研组 下学期生物教研组计划[篇 2] 一、指导思想 本学期，我们将继续以科学发展观为指导，以基础教育课程改革为中心，以教育科研为引领，认真落实学校教务处和教科室的工作 计划，整合教研力量，创新教学方式，进一步加强课堂教学的探索， 加强提高教学质量的研究，加强教育科研工作的开展，大力促进本 学科组教育教学质量的提高和自身研讨力量的提升。 二、本学期科组教研活动重点 1、抓好课堂质量，提高课堂效率，重视基础知识的教学和落实。 2、积极开展相互听课活动，促进互相交流，加强互相学习的氛围，提升教师的教学能力。 3、继续开展课堂研讨活动，研讨不同的课型和教法。 5、初三年级教师组织好生物学业水平备考工作。三、工作措施 1、认真抓好教学常规，提高教学质量 科组和各备课组开学前要制定好教学计划和备课组计划， 学期教学活动按照计划进行，结合本科组、本备课组的实际，对照学校教学常规，找出薄弱环节，制定整改措施，力求做出成效。 深入钻研课程标准、考纲和教材，认真备好每一节课，上好每一节课。备课本的书写要符合学校的要求（三维目标、重点、难点、 练习、教后记、教学反思等），教案做到一课一案，上课前写好， 要随时经得起学校检查（每学月进行一次不定期查检，本学期备课 组长还要随机抽查教师的备课本和听课本）。 本学期重点抓紧抓好备课组的建设工作，充分发挥备课组 的教学核心作用，做到既有质又有量。备课组要根据年级的教材特 点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施， 把培养学生的学习能力放在首位。在备课活动中做到“一有、二定、三备、四统一”。“一有”是指集体备课时有记录（备课记录要认 真填写，及时缴交）；“二定”是指定时间、定中心发言人（备课 的时间至少每周一次，并保证有一小时以上，中心发言人精心组织 好本次的备课活动，保证内容充实，有实效）；“三备”是指备教 材、备学生、备教法。“四统一”是指教学内容统一、教学进度统 一、印发资料统一、测试目标要求统一。 加强备课组内听课评课活动，发挥每位教师的教研能力。在听课活动中一定要落实好评课环节，做好对上课者的指导工作或提出自己的观点，达到互相促进，互相学习的目的。 2、提高备课组的电子备课质量 本学期为了提高教学质量，提高教学效率。要求教师在钻研教材、分析学生学习情况等的基础上进行备课，将先进教学理念与教学方 法融入教案中，体现教师的教学风格。要根据教学内容选取适当的 教学资源，克服对教学参考的过分依赖，反对机械照搬。教案必须有：三维教学目标、教学重难点、教学准备（包括网络资源的运 用）、学情 分析、教学方法、教学过程、板书设计、作业设计、教学反思。3．积极开展探究型教学活动，提高教师教研水平 每位教师在一学年里至少上一节公开课或