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2021年高中政治必修一经济生活主观题重要知识点总结 2021年高中政治必修一经济生活主观题重要知识点总结 PAGE / NUMPAGES 2021年高中政治必修一经济生活主观题重要知识点总结 必修一经济生活 第一单元 生活与消费 第一课、神奇货币 1、商品? ①含义：用于互换劳动产品。 ②属性：价值与使用价值。 ③两者关系：使用价值是价值物质承担者。 2、货币 ①货币本质：普通等价物。 ②货币职能：a流通手段； b价值尺度； c贮藏手段； d支付手段。 纸币 ①纸币含义：由国家（或某些地区）发行并强制使用。 ②纸币发行：必要以流通中所需要货币量为限度。 公式：流通中所需要货币量=?商品价格总额/货币流通速度=（待售商品数量×价格水平）/货币流通速度 ③发行货币影响： a发行过多——通货膨胀:社会总需求社会总供应； 体现：纸币贬值,物价上涨； 利弊：对公司生产具备一定刺激作用，但会影响人民经济生活和社会经济秩序，影响经济正常发展。 b发行过少——通货紧缩:社会总需求社会总供应； 体现：大多数商品和劳动力价格普遍下降； 利弊：物价下降，在一定限度上对人民有好处，但长时间大范畴下降会影响公司生产与投资者积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。 ④解决办法： a通货膨胀：适度从紧货币政策和紧缩性财政政策。? b通货紧缩：积极财政政策和适度宽松货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。? ⑤货币升贬值： a本国货币升值:有助于进口、对外投资、本国人民国际购买力、偿还外债、提高国际地位；不利于出口、吸引外资、扩大外需、收回外债、加大国际投资风险。 b本国货币贬值：有助于出口、吸引外资、扩大外需、收回外债、减少国际投资风险；不利于进口、对外投资、本国人民国际购买力、偿还外债、减少国际地位。 公式：纸币贬值率=（纸币发行量-流通中实际需要货币量）÷纸币发行量 通货膨胀紧缩率=（实际发行量—流通中实际需要货币量）/流通中实际需要货币量 =（现期物价水平－基期物价水平量）/基期物价水平 ⑥保持人民币币值稳定意义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定，对实现扩大就业，经济增长和国际收支平衡，增进国民经济持续迅速健康发展，具备重要意义。? 第二课、多变价格 1、影响价格因素： ①供求影响价格：供过于求，为买方市场，物价下降；供不应求，为卖方市场，物价上涨。 ②价值决定价格：?价格最后是由价值决定，价值是价格基本，价格是价值货币体现。社会必要劳动时间决定商品价值量，商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。 a供应曲线： b需求曲线： C供应变化曲线： d需求变化曲线： 2.价值规律： a内容：商品价值量由生产商品社会必要劳动时间决定，商品互换以价值量为基本实行等价互换。? b体现形式：商品价格环绕价值上下波动? 3价格变动影响? ①价格变动对生活影响： a需求弹性曲线：甲是生活必须品,乙是高档耐用品 b互补品和互为代替品（乙是该商品代替品,丙是该商品互补品） 第三课、多彩消费 消费 *①影响消费因素： a.社会经济发展水平(主线）：生产决定消费 b.居民收入（直接）：收入是消费基本和前提——当前可支配收入、将来收入预期、社会收入差距 c.商品价格：商品价格过高，居民无力消费；商品价格较低，居民消费较多。 ②办法：发展经济，保持经济稳定增长；增长居民收入；扩大就业，提高居民将来收入预期；调节收入分派，完善社会保障制度，缩小收入差距。 ③消费心理影响消费行为：a从众心理 b求异心理 c攀比心理 d求实心理。 △刺激消费、扩大内需办法： 国家：①提高居民消费水平最主线就是大力发展生产力，发展经济； ②要提高居民消费水平必要保持经济稳定增长，增长居民收入； ③要提高居民消费水平就必要增长就业，发挥财政作用，完善社会保障体系； ④完善收入分派政策，缩小收入差距，实现社会公平，提高社会总体消费水平； ⑤物价变动会影响人们购买力。国家要加强宏观调控，稳定物价； ⑥哺育新消费热点，加快消费构造升级； ⑦政府加强市场监管，为消费者提供良好消费环境 公司：提高产品质量，树立良好信誉和形象。 消费者：增长个人收入；树立对的消费观。 2、消费原则：a量入为出，适度消费 b避免盲从，理性消费 c保护环境，绿色消费 d勤俭节约，艰难奋斗。 3、对的金钱观：要取之有道、用之有益，用之有度。 第二单元、生产、劳动与经营 第四课、生产与经济制度 *1、生产与消费 ①生产对消费影响： a生产决定消费对象 b生产决定消费方式 c生产决定消费质量和水平 d生产为消