历史经验，社会现实，与经济学的反思.pptVIP

2021/8/23 2021/8/23 欢迎下载 可修改 1、最困难的事就是认识自己。20.6.286.28.202020:1120:11:15Jun-2020:112、自知之明是最难得的知识。二〇二〇年六月二十八日2020年6月28日星期日3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。20:116.28.202020:116.28.202020:1120:11:156.28.202020:116.28.20204、与肝胆人共事，无字句处读书。6.28.20206.28.202020:1120:1120:11:1520:11:155、三军可夺帅也。Sunday, June 28, 2020June 20Sunday, June 28, 20206/28/20206、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时11分8时11分28-Jun-206.28.20207、人生就是学校。20.6.2820.6.2820.6.28。2020年6月28日星期日二〇二〇年六月二十八日8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。20:1120:11:156.28.2020Sunday, June 28, 2020 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。**** 谢谢大家 * 可修改 欢迎下载 * 可修改 欢迎下载 * 可修改 欢迎下载 * 可修改 欢迎下载 * 可修改 欢迎下载 * 可修改 欢迎下载 * 可修改 欢迎下载 * 可修改 欢迎下载 * 可修改 欢迎下载 * 可修改 欢迎下载 * 可修改 欢迎下载 * 可修改 欢迎下载 * 可修改 欢迎下载 * 可修改 欢迎下载 * 可修改 欢迎下载 * 可修改 欢迎下载 * 可修改 欢迎下载 * 可修改 欢迎下载 * 可修改 欢迎下载 * 可修改 欢迎下载 * 可修改 欢迎下载 * 可修改 欢迎下载 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 欢迎下载 可修改 2021/8/23 欢迎下载 可修改 历史经验，社会现实，与经济学的反思 2021/8/23 欢迎下载 可修改 两种不同的学习态度 马克思：对万事都要问一个为什么 牛顿：站在巨人的肩上 爱因斯坦：构造一般理论以概括旧理论与新观察 司马迁：高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。 2021/8/23 欢迎下载 可修改 科学与传统的学习方法 直接的观察与调查：格物致知，毛泽东，李时珍，张五常，发现典型与分类 构造自洽理论体系：闭门悟道，亚里斯多得，禅宗，数学的多数公理化系统，Arrow-Debreu 模型与一般均衡理论 系统总结各类的观察：生物学的分类，哲学体系 各派科学理论的冲突，融合，与升华 2021/8/23 欢迎下载 可修改 研究方法：翻万卷书（理思路），游万里路（寻反例），会百家才（找出路） 一切研究要从历史的回顾开始：从前人走过的弯路学习 一切学问的要义是研究其发生学(genesis):前人（大师级的人物）究竟观察到什么现象，提出什么问题，给出什么解答？他的想法与思维方式从何而来？受谁影响？有何局限？ 天下没有不散的筵席，天下没有无矛盾的系统，天下没有永恒的真理或体制 科学是开放，竞争，和新陈代谢的知识体系 2021/8/23 欢迎下载 可修改 中国学生常见的毛病 好读书不求甚解：博学，重典故，不重逻辑矛盾与观察检验 崇拜前人，名家，与权威：观止？美言？儒释道三家共存的实用（机会）主义，无视各派观点的冲突与整合 望文生义，不明实质：对马克思，达尔文，凯恩斯名言的翻译错误，“自私基因”，“实用主义”的误解 中国人散文随感式的学习，思维，与写作方式，对比：德国人的严谨体系，英国人的系统观察，法国人的精密定义 2021/8/23 欢迎下载 可修改 读书的建设性批判：发现隐含假设+想象替代可能 思维练习途径： 入门：周其仁与林毅夫，张五常与斯大林 中级：科斯，弗里德曼，萨谬尔逊，诺斯，熊彼特，与罗斯托 高级：达尔文，马克思，爱因斯坦，薛定锷，普里高津 2021/8/23 欢迎下载 可修改 读书的批判力与想象力 读张五常《科学说需求》，《供应的行为》，《制度的选择》: 对 Fisher ，Coase, 与 Friedman 的盛赞与小疑 读周其仁的书名选择：“世事胜棋局”，还是“收入是一连串事件” Fisher: 收入是一连串事件 (