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古筝集体课教学模式研究 摘要：随着古筝课在教学上的普遍开展，使古筝的教学方式也逐渐形成多样化形式，通过一对一的教学逐渐演变成集体教学模式，在教育不断改革创新中，对集体教学模式也创新出多种教学形式，对此，本文将对高校古筝集体教学模式进行探索并进行实际研究，从而根据情况提出有效的教学方法。 关键词：古筝；集体教学模式；探究；策略 随着社会不断发展大力提升人们的素质文化，而音乐是提高人们素质文化的有效手段。古筝作为中国传统民族乐器，魅力无穷，演奏的不仅仅是音乐、情操、精神，还有民族的灵魂所在。古筝作为音乐文化的代表，对培养学生素养及情操起着重要作用。但是对古筝的学习是需要毅力以及耐力的，它是一项长期实践的音乐项目，在古筝集体教学中，教学模式较为多样广泛，要选择适合学生的方式进行教学，根据个体学生对古筝学习的特点习惯进行融合，从而不断的进行创新教学，增强学生的集体合作感，发挥古筝的优势，并增强学生集体教学的优势，从而提升学生的古筝水平。 一、目前古筝集体课程教学的现状 通过目前古筝教学情况来看，在古筝集体课程教学中寄存在优势也相应的存在一些弊端，想要更好的提升学生的古筝水平，就在在平时的教学中不断发现问题，从而根据实际情况对古筝集体教学模式进行相应的改进。（一）古筝集体教学模式的优势。从目前古筝集体教学中来看，虽然是集体教学，但在教学中，