学校校长学习实践科学发展观的心得体会.docVIP

--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 学校校长学习实践科学发展观的心得体会 科学发展观的第一要务是发展， 学校实践科学发展观首先要关注的应该是发展， 是学生的发展。 一所学校实践科学发展观不注重学生的发展，那只能是空谈，只能是形式。新课程改革的目的就是为了每一位学生的发展， 教育的根本目标就是要让学生成为一个完整意义的人。那我们应该有怎样的学生发展观呢？结合自己学习科学发展观的体会，有如下认识： 学校要着眼于学生的终身发展。 学生得到终身发展是学校办学的出发点和终极目标， 是对学生一生的关怀， 这应该是学校全部教育教学活动的行动指南。如果我们关注学生的终身发展就不会在教育教学活动中出现短视行为，就不会急功近利，就不会把目光只盯着学生的分数，就不会漠视学生的身心健康， 加重学生的学习负担。 关注学生的终身发展，这既是一种教育的视野，也是一种教育的智慧，更是一种教育的责任。小学虽然只有六年，但应该想学生六十年。 学校要着重于学生的全面发展。 学生得到全面发展是学校办学的核心内容。一个美好的健康的人，必然是德智体全面发展的人，是身体和心理和谐发展的人，是充满生命活力而又幸福美满的人。因此，从学生活动的人文环境到课程计划的执行， 从学校各科教学到各项管理工作，都必须以学生全面发展为目标，以能促进学生全面发展为追求。 如果我们关注学生全面发展， 就不会出现课程计划不能得到落实， 每 1 / 5 天锻炼一小时不能得到落实。 [ 范文大全 ]*** 学校要着力于学生的主动发展。 学生得到主动发展是学校教育的奋斗目标。促进学生主动发展是学生成长的内在需要， 内因是事物发展变化的决定性因素， 所以学校必须唤醒学生的主体意识， 促进学生自主发展与自我完善。在教育教学活动中，学校要着力于学生的主动发展，就是要充分发挥学生个体在自身成长中的作用， 从某种意义上说， 这是学生发展的决定性因素。 关注学生主动发展，就必须在课堂教学中，努力提高课堂教学效率和质量，建立高效课堂，倡导有效教学，让学生在课堂中学会学习。 学校要着意于学生的个性发展。 学生的个性得到发展是学校的办学追求，尊重学生个性，优化学生个性，应该是教育努力的方向和不懈追求。可以毫不夸张的说，历史上凡有所建树、有所创造的人，大都是个性独特、与众不同的人。有人说，天才就是怪才，所谓怪，就是独特个性的表现。尊重学生的个性，就是尊重学生的发展。尊重学生的个性，就是在保护学生的创造力。泯灭学生的个性，就是扼杀学生的发展，扼杀学生的创造力。让学生个性发展，这是对生命的尊重，对生命价值的尊重。 高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。让学生在全面发展的同时发展个性，让每一位学生的智力潜能和个性特长都得到最大限度的发展，为学生创造一个无限光明和幸福美满的人生奠基， 这应该是我们每一个教师的教育理想。 为了实现这个理想， 我们将以科学发展观为指导，矢志不渝，孜孜以求。 --------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 作为一名党员， 一个党的基层工作者， 学习实践科学发展观，不仅要深化对科学发展观的认识， 更要进一步深刻理解科学发展观的重大意义， 全面把握科学发展观的理论体系， 把学习科学发展观与学习马克思主义哲学结合起来。 贯彻落实科学发展观， 不仅要提高掌握科学发展观的理论水平， 而且要提高实现科学发展观的知识水平。 通过近一段时间的学习和 ** 教授的专题报告，我深刻认识到了在当前形势下开展学习实践活动的重要性和紧迫性。 从学习实践科学发展观的活动开始至现在， 我在学习实践科学发展观中有了一定的体会和心得： 首先，学习科学发展观要深刻把握其内涵和精神实质。 学习实践科学发展观，要把握科学发展观与时俱进的理论品格， 深刻体味科学发展观的内涵。科学发展观包含着丰富的内容， 我们学习实践科学发展观，要始终坚持从“发展”这一要义出发， 坚持以人为本， 坚持可持续发展，统筹兼顾，最终为社会和人民谋福。结合本职工作，就是要全力以赴提高全民族的科学文化素质，努力为科技工作者服务。 其次，学习的目的是实践。 工作中，要用科学发展观指导自己的本职工作。牢固树立全面发展的新观念， 积极探索科协工作在新形势下全面发展的新思路。 分析查找我们在工作中存在的问题和薄弱环节， 积极开拓科协工作可持续发展究深度和广