初中语文_《石壕吏》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《石壕吏》教学设计 【教材分析】 《石壕吏》作为一篇典型的叙事型诗歌， 体会叙事性诗文的写作特色是必要的， 其中的 语言美、 含蓄美都需要老师在带领学生学习诗文的过程中去体会和把握。 作者将自己的思想 感情融化在客观的事实里面， 融化在具体的形象里面， 尽量让事实本身说话， 在事实的诉说 中寄予了作者对安史之乱的控诉和对百姓的无限同情。