1.3农业的发展教案(商务星球版八年级上册).pdfVIP

中学八年级地理上册 第四单元 第 2 课《农业的发展》教案 商务星球版 【课程标准】 举例说明因地制宜发展农业的必要性 【课型】新授课 【教学目标】 1. 举例说明因地制宜发展农业的必要性。 2. 运用中国的商品粮、棉基地图，找出九大商品粮基地，并说明我国建立商品粮、棉基地的必 要性。 3. 结合我国国情，举例说明发展生态农业、节水农业等对促进农业可持续发展的重要意义。 【教学重点】 1. 因地制宜原则在农业生产中的应用。 2. 主要的商品粮、棉基地。 【教学模式】先学后教，合作达标 【教学方法】读图思考、小组讨论 【教具准备】多媒体课件 . 【教学过程】 环节 教师活动 学生活动 设计意图 引入：师展示课件中四幅农业生产的景观图片， 思考并回答下列问题： 1. 图片中显示的农业生产类型有什么不同？ 2. 这些地方的农业生产类型能否互换？为什 生据图片分析讨论， 回 么？ 答问题。 定 3. 发展农业生产必须遵循什么原则？ 让 学 生 整 体 上 向 由此导入“因地制宜发展农业” 知 道本节课的学 习 示 展示目标 ： 任务和要求。 标 1. 举例说明因地制宜发展农业的必要性。 2. 运用中国的商品粮、棉基地图，找出九大商 品粮基地，并说明我国建立商品粮、棉基地的必 明确学习目标 要性。 3. 结合我国国情，举例说明发展生态农业、节 水农业等对促进农业可持续发展的重要意义。 师出示自学指导： 生阅读课本 P74 正文，完 学 生 依 据 自 学 1. 北方地区热量 ___ ，降水 ___ ，适宜发展 ____ 种 成自学指导。说明我国农 自 导 进 行 自 主 学 自 植业。 业的发展必须遵循因地制 习，使每个学生都 主 2. 南方地区热量 ___ ，降水 ___ ，适宜发展 ____ 种 宜的原则。 积极动脑思考，认 学 植业。 总结说明我国因地制宜发 真自学，挖掘每个 习 3. 西北内陆地区和青藏高原草地 ___ ，适宜发展 展农业的必要性。 学生的潜能。 ____业。 1 师出示多媒体课件：创设情境 生根据因地制宜的原则讨 采 取 创 设 情 创 论该县适宜发展的农业生 境的方式，师生共 设 产部门或作物名称，并说 同讨论，分析说