1.2气候的基本特征学案(商务星球版八年级上册).pdfVIP

第二单元 自然环境 第4课 气候的基本特征（第 1、2课时） 编号： 3-2-4 编制人：李文忠 备课组长签名： 年级组长签名 授课时间： 年 月 日 班级 小组 姓名 编号 知识回顾： 1、我国冬季（ 1 月）气温分布特点是：南北温差 （北 南 ） 2、我国夏季（ 7 月）气温分布特点是：南北温差 ，除 地区外，全国普遍 。 3、由南向北，我国的温度带分别是 、 、暖温带、 、 。 4、我国降水空间分布特点是： 。 5、我国的干湿地区有：湿润地区、 地区、半干旱地区、 地区。 新知导学： 【学习目标 】 1、了解我国的气候特征。 2、学会从气温、降水两要素分析气候特征的方法。 3 、知道我国是个灾害性天气频发的国家，明确因地制宜、合理利用资源，使人和环境相互协调发展是至 关重要的。 【学习重点 】学会根据气温曲线图和降水柱状图分析气候特征。 【学习难点 】根据气温曲线图和降水柱状图分析气候特征。 【学习内容 】季风气候显著（第一课时） 大陆性气候显著 气候类型复杂多样（第二课时） 【自学导航 】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！ 【学法提示 】采用读图与课本内容相结合的方法：阅读课本 P36－39 页内容和图 2.12 、2.13 、2.15 完成： 任务一：季风气候显著（第一课时）观察 36-37 页图 2.12 、2.13 ，结合文字完成以下内容。 【自主学习】 读 36 页图 2.12 ，阅读 37 页材料，自主完成下列 36 页“读图”， 1、比较我国冬、夏季风的差异，完成下表 来自海洋还是陆地 风向 气压（高、低） 冷暖、干湿状况 影响范围 冬季风 夏季风 2、根据上表，总结我国气候的第一个主要特征是： 。 【合作探究】 分析我国季风气候对经济发展的影响？ 不利方面：水旱灾害频繁，对人们生产和生活极不利。 有利方面：雨热同期，对发展农业十分有利。 任务二： 读课本 37 页图 2.13 “中国季风区和非季风区”完成下列问题， （1）季风区和非季风区的定义： 受夏季风影响明显的地区称为季风区，其他地区称为非季风区。 （2 ）我国季风区和非季风区划分的界线是： （括号中填“以东”或“以西”） 大兴安岭 - 阴山 -贺兰山 - 巴颜喀拉山 - 冈底斯山为界分为季风区（以东）与非季风区 （以西） 【合作探究】 读课本 37 页“季风异常与我国的旱涝灾害” 完成下列问题 （1）我国东部地区的气候深受 影响， 是我国发生频繁、损失严重的自然灾害 （2 ）我国南方的雨季比北方来得 ，比北方 。 （3）什么是“南涝北旱”和“北涝南旱”？ 夏季风 强 ：来得早 去得晚 雨季长 降水多 易发生水灾 弱 ：来得晚 去得早 雨季短 降水少 易发生旱灾 推进快：南 旱 北 涝 （旱、涝） 推进慢：北 旱 南 涝 （旱、涝） 任务三：大陆性气候显著（第二课时） 【自主学习】 1、读阅读材料“大陆性气候和海洋性气候”归纳两种气候特点： 大陆性气候：温差大、气候干燥 海洋性气候：全年温和多雨 2、读课本 38 页图 2.14 “齐齐哈尔、巴黎、北京和纽约气温、降水量