物态变化复习教案.pdfVIP

《物态变化》复习教案 福田河中学 熊英 【学情分析】 物态变化是我们日常生活、自然界中普遍存在的现象，学生由于经验的积累 已经有一定的感性认识，作为复习课考虑到学生刚学完这部分知识后，对于比较 基础的部分知识学生掌握的还是比较好，学生只是对物态变化的判断以及熔化和 凝固的特点把握得不是太好。学生学完几章物理知识，已经具有一定实验探究能 力，掌握了基本的物理研究方法，但有待于提高。 所以我预设：本章的复习，主要是理清知识点间的逻辑关系，对熔化和凝固 的特点进行重点强调，并教会学生判断物态变化的技巧，进一步提高学生的实验 探究能力和物理研究方法。 【教学目标】 一、知识与技能： 1、知道六种物态变化及其产生的条件，能列举生活及自然界中六种物态变化的 实例，特别是自然界中水的三态变化，能够用水的三态变化解释自然界的相关现 象. 2、尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来. 二、过程与方法：通过图片形式展示分析晶体、非晶体的熔化和凝固、水的沸腾， 对科学探究方法进行专题训练，会利用表格或图像归纳结论. 三、情感态度与价值观：激发学生对自然现象的关心，培养学生应用物理知识服 务于生活的