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学校心理咨询论文 《试论学校心理咨询对高中思想政治课的作用》 【摘要】本文首先从学校心理咨询和高中思想政治课的一致性和内部联系的密切性等方面分析了学校心理咨询对高中思想政治课发挥作用的可能性。其次从教师地位、教学方法、教学内容和教学效果等方面详细论述了学校心理咨询对高中思想政治课的作用。 【关键词】学校心理咨询;思想政治课;作用 高中思想政治课是一门德育课，“德智体美劳全面发展”的素质教育把德育放在了首位，思想政治课也应当被置于各学科的首位。但实际上，由于课程评价方式及其它现实因素的影响，高中思想政治课所应有的功能不能完全得到发挥，其地位在一定程度上也是有名无实。学校心理咨询的理论和实践对这一现状有一定的改善作用。 学校心理咨询是指学校内的心理咨询人员对于前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动。咨询人员根据前来求助的学生的具体情况，运用心理学的知识和原理，通过与学生谈话和讨论的形式，在与学生建立相互信任、理解的良好人际关系的基础上，帮助其发现自己的问题及根源，改变原有的认知结构和行为模式，以提高学生处理学习和生活问题的能力，促进他们的发展和成长。[1] 本文特指普通高中学校心理咨询。 一、学校心理咨询对高中思想政治课发挥作用的可能性 一学校心理咨询与高中思想政治课有着一致性 首先，二者所面对的对象是一致的，都是在校