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(完满版)小学语文整体单元授课方案 (完满版)小学语文整体单元授课方案 (完满版)小学语文整体单元授课方案 小学语文整体单元授课方案 小学语文单元整体授课， 是以小学语文教科书为载体， 以培养学生的语文实践能力和研究精 神为目标， 以每个单元组中的训练重点和习作要求为主线， 以改革阅读授课为打破口， 以加 强读写结合训练为落脚点，以整体备课、综合训练、及时议论、反应更正为保证措施，以有 导向的阅读积累活动和有指向的生活实践活动为辅助手段， 而进行的阶段性、 系列性授课活 动。 小学语文单元整体授课是针对当前小学语文授课中宽泛存在的高耗低效的问题， 运用系统论 的整体原理， 学习借鉴国内外现代授课研究的理论精华和我省单元达标授课的优秀成就， 以 每个单元为根本授课单位， 而成立的整体授课模式， 即把每个单元的授课过程分为互相联系、递进循环的四个阶段： 授课准备—学习商议—综合实践—反应议论和为完成每个单元组的授课任务而使用的十种根本课型：整体预讲课、研读训练课、自读训练课、读写结合课、基础 训练课、综合复习课、习作指导课、达标测试课、习作评讲课、更正补偿课以及贯穿整组教 学过程向来的两项辅助活动：有导向的阅读实践活动、有指向的生活实践活动。 一、四个阶段的任务 1、做好授课准备。 它包括教师的整体备课和学生的整体预习两个方面。 “整体备课〞 是优化 小学语文单元授课的重要前提。它要