仁爱版英语九年级下册Unit6_Topic1_SectionC_教学设计.docVIP

仁爱版英语九年级下册Unit6_Topic1_SectionC_教学设计.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
仁爱版英语九年级下册Unit6_Topic1_SectionC_教学设计 仁爱版英语九年级下册Unit6_Topic1_SectionC_教学设计 PAGE / NUMPAGES 仁爱版英语九年级下册Unit6_Topic1_SectionC_教学设计 博爱版英语 9 年级下册 Unit6 Topic1 SectionC 教课方案 . Material analysis 本课是九年级英语第六单元第一话题的阅读课,本课的主活动为 1a 和 3。1a 介绍 了时代英语网站上娱乐版的几条新闻, 经过达成判断正误任务让学生体验怎样在短文中提取有效信息并对有关内容做出判断; 1c 的连线任务训练学生的寻读技巧和依据语境猜词的能力;经过2的短文填空对所学内容进行信息输出, 最后设置的写作任务训练学生的综合语言运用能力, 并要修业生学会在教师的指导下对自己的作品进行改正。 经过本节课的学习, 鼓舞学生试试阅读简洁的英语新闻, 敢于运用所学语言知识进行感情沟通。 .Teaching aims Knowledge aims: Words and phrases: ceremony, director, general, take up, coach, aim, advance Skill aims: 1)能读懂英语新闻,并能够获得实用信息。 2)能独立达成短文,并在教师的指导下进行改正或相互改正。 Emotional aims: 鼓舞学生踊跃参加并乐于与别人合作,共同达成学习任务。 Learning strategies: 1)能掌握学习内容的要点难点。 2)能依据上下文推测、理解生词的含义。 3)在写作以后学会校正拼写、语法和标点的错误,也能够相互校正,完美自己的 作品。 . The key points and difficult points Words and phrases: ceremony, director, general, take up, coach, aim, advance Sentences: 1 / 6 Whatever they want to do, it doesn’tmatter... But it would be great for them to take up sports, because ’sitsuch a great thing. . Teaching aids 多媒体课件,时代英语报网站及其娱乐版简介,一段奥斯卡奖颁奖典礼录像,奥斯 卡奖获奖图片,毕加索画的图片,贝克汉姆与儿子的图片。 . Teaching procedures Stage Interaction ( time period) patterns Getting students 1 ready for learning Class activity (4 mins) Revision Individual 2 work (4 mins)  Teacher activity Student activity Remarks 1.Greeting. 1.Greeting. 热 身 活 动。 2.Ask students to out the report the 学生两人 conversation of 1a homework. in Section B. 一组表演对 话。 检查作业 Ask students to Introduce the movies 状况,复习上 introduce the they learned in 节要点,同时 movies in brief last lesson in 为本节课的英 according to their brief according to 语学习做好知 notes. their 识连接和铺 notes. 垫。 3 Pre-reading Pair work (3 mins) While- reading Individual 4 work (15 mins)  Ask students to Work in pairs and work in pairs and try to guess the finish the answers to the pre-reading task. pre-reading task. 1.Let the students 1.Read the passage read the passage to check the and understand answers.  让学生在读前对文章做出猜想,初步理解阅读的方向和范围。 经过略读使学生整体认识课文大 2 / 6 the general 意,并查对读 meaning of

文档评论(0)

138****3779 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档