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道德及法治教学设计 道德及法治教学设计 PAGE / NUMPAGES 道德及法治教学设计 部编版道德与法治六年级上册 感觉生活中的法律 教课方案 法律是什么 第一课时 一、教课目的 1、建立法治看法和法治意识，自觉恪守纪律与道德。 2、能够正确认识法律的保护和规范作用，能够恪守纪律和道德。 3、认识法律是什么，对法律的看法和法律结果有正确的认识，学会 差别道德和法律，懂得道德与法律缺一不行，我们既要恪守纪律，也 要恪守道德。 二、教课要点 认识法律，做守纪公民。 教课难点 懂得道德与法律缺一不行，既要恪守纪律，也要恪守道德。 三、教课过程 导入 我们常说“国有国法，家有家规，无规矩不行方圆。”那么国法 指的是什么呢它和家规、规矩又有什么同样之处和不一样之处呢 使用导入语直接导入。 讲解新课 1、展现图片： 图一：学生乘坐大巴去秋游 图二：爸爸妈妈带孩子到医院看病 2、思虑：这些事情都和法律有关吗可能跟哪些法律有关呢 3、过渡语：这些活动都要受法律的拘束，也会受法律的保护。那么， 法律终究是什么呢 4、法律大家谈：法律是什么请你依据你的理解，谈谈你对法律的认 识。 5、概括 1： 1）法律保护我们的权益：财富权、受教育权。 2）说一说：作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些权益呢 6、概括 2： 1）法律规定了我们的义务：我要恪守交通法例、保护野生动物。 2）说一说：作为一