人教版三年级数学上册第六单元笔算乘法《例2》教学设计.pdfVIP

多位数乘一位数的乘法（不连续进位） 一、教学内容 三上教材P61 例2 二、教学目标： 1、帮助学生进一步理解并巩固乘法竖式的计算法则。 2、学生经历只含有一次进位的笔算乘法的计算过程，理解“满十进一”的 算理，进而类推“满几十进几”的算法，初步掌握进位法则，并正确进 行计算。 3、培养学生主动获取新知识的学习习惯。 三、重点难点： 重点是使学生进一步理解并巩固乘法竖式的计算法则，经历只含有一次进位的 笔算乘法的计算过程，理解“满十进一”的算理，进而类推“满几十进几”的算 法，初步掌握进位法则，并正确进行计算。 难点是掌握笔算乘法中的进位方法，并正确进行计算。 四、课前准备： 1、答题纸 小棒 2、教师准备课件 五、教学教程： 一、情境引入 1、引入新课。 新年快到了，王老师准备给大家买一些连环画作为礼物，从图中，你了解了 哪些数学信息。请学生看图口头表达图中所表示的意思。 追问：根据以上信息，你能提出什么问题？ 二、互动新授 教师引导学生进行语言表达，简要概括，并板书题目： 板书：王老师买了 3套连环画，每套16本，一共买了多少本？ （1）质疑：若求一共买了多少本书,分析