优化阅读教学提升高中学生英语阅读能力的研究-常熟中学.pdfVIP

《优化阅读教学，提升高中学生英语阅读能力的研究》 中期报告 顾钰 执笔 一、 课题研究的背景及意义 作为高中英语教学重点的阅读教学， 不仅要让学生学会语言知识， 获取文章提供的信息， 领悟文章的内涵；而且要培养学生逐步采取适当的阅读教学策略，掌握阅读的方法和技能， 提高语言学习能力。 作为教师要利用好各种课程资源，