7.3特别行政区—香港和澳门教案1(粤教版八年级下册).pdfVIP

第七章 改革开放的前沿——珠江三角洲 第三节 特别行政区——香港和澳门 教学目标 1. 使学生了解香港和澳门的位置、范围等概况以及“一国两制”政策的含义； 2. 使学生了解香港和澳门的人口密度、经济特点等人文地理特征； 3. 使学生理解祖国大陆对港、澳经济发展的促进作用。 教学重点 1. 香港和澳门概况：位置、范围、人口等； 2. 祖国内地与港、澳之间的密切联系。 教学难点 香港经济特点及与内地的联系。 教学方法 比较法、指导自学法、讲述法。 教具准备 多媒体展示台 教学过程 一、导入新课 多媒体播放歌曲《东方之珠》 。伴随着舒缓的音乐讲述：在祖国辽阔的土地上镶嵌着两 颗璀璨的明珠，这曾引起欧洲列强的觊觎，被迫流浪，现在 她们回来了，在祖国宽阔的怀 抱中，她们更加光彩熠熠。这两颗明珠就是—— 学生齐答：香港和澳门。 （音乐停） 关于香港和澳门这两个地名大家耳熟能详， 但对香港和澳门的详细了解， 可能为数不多， 今天我们就来学习： 板书：第二节 特别行政区——香港和澳门 二、讲授新课 首先让我们来了解香港和澳门的面积、位置等大概情况。 （板书：一、概况） 学生活动：请大家阅读课文及图 6.13 ，P29 活动内容，回答以下问题： 1. 完成下表的填写： （可以板书，可用投影仪展示） 回归祖国时间 位置 面积 范围 人口 人口密度 香港 澳门 2. 比较香港、澳门与北京、上海、新加坡的人口密度，深刻理解“人多地狭”的含义。 3. 说说香港是通过什么方式扩大土地面积的？对此你有什么看法？ 4. “寸土寸金”的香港为什么还要保留大片绿地？ 三、学生读书读图、 填表、讨论，教师巡回指导。 1、提问 1 或请个别学生到实物投影仪前展示所填表格内容，教师展示表格内容，依次 讲述或指图讲述： 回归祖国时间 位置 面积 范围 人口 人口密度 香港岛、九龙 珠 江 口 东 2 半岛、新界三 666.5 万人 2 香港 1997.7.1 侧 邻 广 东 1098 km 6070 人/km 部分及其附近 98%华人 省深圳市 小岛 1 珠 江 口 西 2 澳门半岛、凼 43.8 万人 2 澳门 1999.12.20 侧 邻 广 东 25.4 km 17244 人/km 仔岛 、路环岛 95%华人 省珠海市 2、讲述： 香港和澳门分别于 1997 年 7 月 1 日和 1999 年 12 月 20