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小树快长高
教材分析：
本课是辽海版音乐教材中的二年级下册的教学内容——《小树快长高》。本册教材注重以音乐活动为主要学习方式，提供学生感受音乐、表现音乐、创造音乐的更多机会，强调以音乐的美感来感染学生，在音乐教育中培养学生个性，提高学生自身修养，注重多元评价，让学生在自评与互评中提高审美能力，激励学生获得成功。
本单元的主要目标是通过歌唱、律动、创作表演等方式来体验感受大自然的奇妙，鼓励学生去探索大自然，了解和热爱春天，激发学生对生活的热爱。《小树快长高》是一首由四个乐句组成的一段体歌曲，这首歌曲结构简单，形象生动，以跳跃、抒情交替出现的旋律表现了孩子们盼望小树快快长高的美好心愿。这首歌曲简单易学，重点是指导学生声情并茂地歌唱，并通过歌曲达到美育的目的.
二、学生情况分析：
低年级的孩子好奇、好动、注意力不易集中，他们对周围的新事物都充满着好奇和浓厚的兴趣，针对到学生的这一情况，在日常的教学中，为了培养学生良好的音乐素养，我从基本的课堂常规抓起，让学生养成认真聆听音乐的习惯，同时鼓励学生在课堂上大胆展示自我，感受音乐的乐趣，增强自信心。对于一些接受能力弱的学生，我会适当降低要求，让他们也能体会到成功的快乐，从而培养学生对音乐的浓厚兴趣。
三、教学目标
1、学生能用亲切、饱满的情绪学唱《小树快长高》，以跳跃、富有弹性的声音表现出小朋友祝愿小树快长高的心情。
2、鼓励学生能积极、大胆地参与音乐活动，并从中感受音乐的乐趣。
四、教学重点难点：
1、教学重点：感受乐曲不同情绪，学会用跳跃、富有弹性的声音和亲切、饱满的情绪演唱歌曲《小树快长高》
2、教学难点：用肢体语言来表现音乐形象。
五、教学准备:
电子琴、多媒体电脑、多媒体课件、自制教具
六、教学过程
1、教师用电子琴演奏【小树快长高】学生拍手进教室。
2、小朋友们好，（老师好）又到了音乐课的时间了，今天老师要带你们一起感受一下美丽的大自然，我们先去看看那里最具生命力的一种植物-----树，请看大屏幕。
播放 幻灯片（大树）
朋友说这些大树漂亮吗？长的高吗？可是有一棵小树怎么也长不高，伤心的都要哭了。
播放课件1小树哭了小朋友们你们想帮助它吗？那你们想一想怎样才能让小树快点长高呢？
4、朋友们说的非常好，下面老师就让你们认识一位中国的植树大王，他已经种植了几十万棵树，我们看看他是怎么说的！
播放课件2老大爷1
小朋友们有没有信心做到？下面我们就来问问李大爷怎样才能得到肥料
播放课件3 + 游戏：音符举起来
下面我们再来看一下怎样能得到水
放课件4
学习用手势来表示音符+do四分音符do do do
下面我们再来问问植树大王怎样才能引来小鸟
播放课件5
现在，水、肥料、小鸟我们都找到了，你们看小树它多高兴啊！
播放课件6 小树笑了 小树在我们的帮助下正在一点一点的长高呢，小朋友们高兴吗？下面我们就来学习一首歌 歌曲的名字就叫《小树快长高》
1首先老师给同学们演唱一遍（教师范唱）
2听唱教学法进行歌曲教学]
3跟大屏幕演唱
这首歌曲今天就学习到这，小朋友们唱的非常棒，那么今天的作业就是把这首歌曲的曲谱，用水色笔把音符涂上不同的颜色 四分音符一个颜色、八分音符一个颜色、四分休止符一个颜色、八分休止符一个颜色。小朋友们听懂了吗？
这节课我们就上到这里，小朋友们再见！
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