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道德及法治教学计划 道德及法治教学计划 PAGE / NUMPAGES 道德及法治教学计划 2016-2017 学年第一学期七年级上册道德与法治教课计划 一、指导思想： 依据学校的教课工作计划要求， 仔细学习新课程标准， 适应教课改革局势发 展要求，努力探究新课程标准的教课模式和教课方法，从根本上转变教课观点， 踊跃推动教研教改，优化讲堂教课，突显“以教师为主导，以学生为主体”的作 用，努力培育学生研究性学习的精神， 着重提高学生的能力， 全面落实培优转差 方案，确实把教课质量提高。 二、教课目的： 课程标准明确规定： “本课程是为初中学生思想道德健康发展确立基础的一 门综合性必修课程。” “道德与法治课是一门综合课程，教材表现了综合性、过 程性、实践性特色。 ”据此， 教材改革力争完全转变以 “学科为中心” 的课程观， 教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线， 以有关学科知识为背景和支撑， 统整 了课程标准规定和要求的心理、 道德、法律等几方面的内容以培育学生学会生活、 成长所需的思想道德修养和一些基本技术， 发展学生自我管理、自我教育的能力。 三、教材剖析： 第一单元：第一单元作为对初中生活初步的理性论述， 拥有统率全套教材的意义，既是学生整个初中道德与法治课程的学习起点， 也是全套教材建构的逻辑起点。关于刚才步入中学校门的学生而言， 中学时代是一个崭新的人生阶段的开始。面对生活