高考数学(理)冲刺大题提分(讲义、练习)大题精做7_立体几何：建系困难问题(理).docVIP

立体几何：建系困难问题 立体几何：建系困难问题 大题精做二 数列 大题精做七 精选大题 精选大题 [2019·长沙统测]已知三棱锥（如图一）的平面展开图（如图二）中，四边形为边长等于的正方形，和均为正三角形，在三棱锥中： （1）证明：平面平面； （2）若点在棱上运动，当直线与平面所成的角最大时，求二面角的余弦值． 图一 图二 【答案】（1）见解析；（2）． 【解析】（1）设的中点为，连接，． 由题意，得，， ． ∵在中，，为的中点，∴， ∵在中，，，，，∴． ∵，，平面，∴平面， ∵平面，∴平面平面． （2）由（1）知，，，平面， ∴是直线与平面所成的角，且， ∴当最短时，即是的中点时，最大． 由平面，，∴，， 于是以，，所在直线分别为轴，轴，轴建立如图示空间直角坐标系， 则，，，，，， ，，． 设平面的法向量为， 则由得：．令，得，，即． 设平面的法向量为， 由得：，令，得，，即． ．由图可知，二面角的余弦值为． 模拟精做 模拟精做 1．[2019·安庆期末]矩形中，，，点为中点，沿将折起至，如图所示，点在面的射影落在上． （1）求证：面面； （2）求平面与平面所成锐二面角的余弦值． 2．[2019·南阳期末]如图1，在矩形中，，，点在线段上，且，现将沿折到的位置，连结，，如图2． （1）若点在线段上，且，证明：； （2）记平面与平面的交线为．若二面角为，求与平面所成角的正弦值． 3．[2019·苏州调研]如图，在四棱锥中，已知底面是边长为1的正方形，侧面平面，，与平面所成角的正弦值为． （1）求侧棱的长； （2）设为中点，若，求二面角的余弦值． 答案与解析 答案与解析 1．【答案】（1）详见解析；（2）． 【解析】（1）在四棱锥中，，，从而有， 又∵面，而面，∴，而、面，且， 由线面垂直定理可证面，又面，由面面垂直判断定定理即证面面． （2）由条件知面，过点做的平行线， 又由（1）知面，以、、分别为、、轴建立空间直角坐标系， 如图所示： ，，，，， 面的一个法向量为， 设面的法向量为，则有， 从而可得面的一个法向量为，， 设平面与平面所成锐二面角为，与互补，则， 故平面与平面所成二面角的余弦值为． 2．【答案】（1）详见解析；（2）． 【解析】证明：（1）先在图1中连结，在中，由，， 得，在中，由，， 得，∴，则， ∴，从而有，，即在图2中有，， ∴平面，则； 解：（2）延长，交于点，连接，根据公理3得到直线即为， 再根据二面角定义得到．在平面内过点作底面垂线， 以为原点，分别为， ，及所作垂线为轴、轴、轴建立空间直角坐标系， 则，，，， ，，， 设平面的一个法向量为，由，取，得． ∴与平面所成角的正弦值为． 3．【答案】（1）或；（2）． 【解析】（1）取中点，中点，连结，，∵，∴， 又∵平面平面，平面，平面平面， ∴平面，∴，， 又∵是正方形，∴， 以为原点，，为，，轴建立空间直角坐标系（如图）， 则，，，， 设，则，， 设平面的一个法向量为，则有， 取，则，从而， 设与平面所成角为，∵， ∴，解得或， ∴或． （2）由（1）知，，∴，， 由（1）知，平面的一个法向量为， 设平面的一个法向量为，而，， ∴取，则，，即， 设二面角的平面角为，∴， 根据图形得为锐角，∴二面角的余弦值为．