六年级上数学教学反思-位置与方向_人教新课标2014.pdfVIP

《位置与方向》教学反思 刚刚接触到这一单元的内容时，感觉很抽象。因为平时我自己就不太会辨 别方向，给别人指方向也只知道说向左或者向右，向左拐、向右拐，但在新课程 培训中听了一节示范课之后， 我又感觉这一单元的内容很有意思， 不再那么深奥。 在查阅了教学参考和教案辅导之后，我确定了教学思路： 1、设问引入，引起学生兴趣。 “你知道什么是定向运动吗” 然后讲述最近电视中经常播放的一个关于定向运 动的节目： 两个小组要一起出发到达指定目的地， 但沿途必须经过某些站点，