学生自主学习任务单和范文.pdfVIP

学生自主学习任务单 课程名称：叙事性散文阅读题答题策略 知识点来源： 试题讲解 学科：语文 年级：九年级 教材版本：人教版 1.学习目标设计： （1）引导学生找到叙事性散文分析题的方向，从结构和内容方面进行分析； （2 ）掌握内容和结构两方面的作用； （3 ）掌握分析的逻辑，按逻辑步骤步步梳理，得到答案； （4 ）学会提出相应问题合作探究与独立思考分析； 2.任务（问题）设计： 通过观看教学录像自学，完成下列学习任务： （1）熟悉题型：（见“导入”部分） 完成二维码第 1 题； （2 ）总任务：（见“理论分解”部分） 完成二维码第 2 题； （3 ）子任务一：（见“理论分解——审题”部分） 完成二维码第 3 题； （4 ）子任务二：（见“理论分解”部分） 完成二维码第 4 题； （5 ）子任务三：（见“一）演练 1”部分） 完成二维码第 5 题； （6 ）子任务四：（见“二）演练