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从学科起始年级实现化学课堂教学生活化 广州 市第 四十九 中学 陈文 坚 摘 要 ： “回 归 生 活 世 界 ”是 新 课 程 改 革 的 基 本 主 张 ，这 一 主 张 转 化 为 课 堂 教 学 实 际 行 为 — — 有 意 识 地 将 生 活 世 界 相 关 资 源 引 入 实 际 教 学 中 ， 将 生 活 资 源 转 化 为 教 学 资 源 。 特 别 在 学 科 的 起 始 年 级 ， 正 确 的 教 学 理 念 和 行 为 的 结 合 对 学 生 的 学 习 思 维 模 式 的 形 成 有 着 非 常 重 要 的 影 响 。 本 文 主 要 针 对 在 化 学 这 个 科 目 的 起 始 年 级 — — 初 三 化 学 的 教 学 中 ， 如 何 实 现 化 学 课 堂 教 学 生 活 化 的 过 程 和 实 施 的 原 则 、 策 略 做 出 有 关 的 阐 述 关 键 词 ： 学 科 起 始 年 级 化 学 课 堂 教 学 生 活 化 “注意从 学生 的已 有经验出发，有的放矢地介绍日常生活和社会建设中所 用到的化学知识让 他们在 熟 悉的生 活 情景中 学 习化学 ，了解化学与日