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- 2021-09-03 发布于江苏
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【教学目标】
合欢树教学设计
史铁生
一、知识与技能:体会作者选材组材的技巧,理解象征手法的运用。
二、过程与方法:引导学生提炼关键词,探究问题,具体深入理解文章。三、情感态度价值观:感悟深沉细腻的母爱以及作者独特的生命体验。
引导学生学会爱、学会感恩、学会珍惜。
【教学重点、难点】 通过文本语句的品味引导学生和作者的情感发生共鸣,探讨合欢树
丰厚的象征意义,解读作者复杂的心理变化。 【教学方法】 探究式、讨论法,朗读法 ,多媒体辅助
【教学工具】 多媒体
【教学过程】 一、 课文导入
歌曲欣赏《丑娘》
一棵树静静地站在那里, 也许你见过它, 却不知道它的名字; 也许你知道它的名字,却不
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