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《苗圃里的蒲公英》教学设计
教材分析
本课教学内容分为四部分：
一、生成问题： 植物在自然界中是怎样繁殖的？学生在参观苗圃后， 能够产
生的问题是多种多样的。 其中，必然有些学生会观察到苗圃中的某些角落处生长
着一些非人工繁殖的植物， 那这些植物是怎么会生长在这里？是学生通过细致观
察而生成的问题， ，教材也安排了图片引导学生回顾了苗圃中的发现。学生在前
面通过查询资料， 已经知道：种子繁殖是植物在自然界中的重要繁殖手段。
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