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老教师初中数学教学工作总结（多篇） 第1篇：初中数学教师教学工作总结 工 作 总 结 2012.09 走出大学校门，我荣幸地成为XX市XXXXX教师队伍中的一员，开始了自己人生新的征程。大学生活的磨练和学习，使我储备了一定的教学理论知识，可是缺乏实践教学经验。但在来到这的一年多的工作和学习中，我学会了很多也积累了很多。 初中数学是一门较为枯燥的学科，学生数学学习困难的问题是困扰初中数学教学的关键因素。如何立足初中教学实际，挖掘学生的各种潜能，切实解决学生数学学习困难问题，下面就当今课程改革的新理念、新方法结合自身数学教学实际，谈谈自己的体会： 一、更新教学理念，让学生在引导中乐于学习 学生是教学的主体，教师是教学的组织者、引导者和合作者，数学教学活动必须实现师生互动一起获得共同发展的过程。 新课改下的数学教师要善于通过创设问题情境来营造一个互动的课堂气氛，要鼓励学生表达自己的所思所想，进而为学生提供一个有启发性的探究学习模式，积极引导学生理解基础知识，在此基础上对不同解题思路展开交流，引导学生在自主探究学习中分享学习成果。 二、注重教学应用，让学生在实践中享受学习 导入新课时，教师不妨由学生熟悉的、有兴趣的话题出发导入新课或教学主题，以引起学生的学习兴趣。由被动学习向主动学习转变，使其学习兴趣更加浓厚而且能够感悟到学习的真谛，拓展学习