走进学生心灵幻灯片.pptVIP

班主任应该认真思考： 是否走进了学生的心灵？ 是理念上的走进，还是实践中的走进？ 是走近，还是走进？ 是持之以恒地走进，还是有时有会儿地走进？ 是走进了每个学生的心灵，还是只走进一部分学生的心灵？ 是浅尝辄止的走进，还是入木三分地走进？……; 班主任要走进学生的心灵： 一、要走进学生的心灵，必须讲求工作艺术性； 二、要走进学生的心灵，必须砥砺自己的心灵。 ; 教师是特殊形式的艺术家 由于教师所面对的教育对象千差万别，教师所面临的教育情境千姿百态、教师所面向的教育内容千变万化，因而教师成为特殊形式的艺术家。他必须根据具体的教育对象、教育情境和教育内容因人而宜、因地而宜、因时而宜，创造出适宜的教育方法。教师在教育中没有现成的模式可以套用，没有一成不变的方法可以照搬，它需要每一位教师用自己的聪明才智去工作。 ;教 育 格 言; 德育工作艺术之定义（1）; 德育工作艺术之定义（2）; 当今青少年生命成长中存在的问题 （一）缺乏远大理想，理想的异化； （二）不能吃苦耐劳，不能经受风雨， 思想的退化； （三）不懂得感激生活、感激父母， 情感的荒漠化；